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傳統的(de)企業(yè)文(wén)化(huà)标杆學習(xí),往往停留在某一個(gè)層面,或參觀現(xiàn)場(chǎng)氛圍,或學習(xí)理(lǐ)論知識。海(hǎi)融心勝首創的(de)企業(yè)文(wén)化(huà)“三知”模式,通(tōng)過對(duì)企業(yè)的(de)實地(dì)考察參觀,現(xiàn)場(chǎng)體(tǐ)驗文(wén)化(huà)氛圍,實現(xiàn)企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)“感知”;通(tōng)過聆聽(tīng)講解,閱讀資料(如企業(yè)文(wén)化(huà)手冊、企業(yè)文(wén)化(huà)故事(shì)集、企業(yè)檔案、年(nián)報等)實現(xiàn)企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)“認知”;通(tōng)過企業(yè)文(wén)化(huà)理(lǐ)論講授,運用引導共創、案例教學、模型分析等多種手段,幫助學員(yuán)認知企業(yè)文(wén)化(huà)本質結構和(hé)框架,通(tōng)過感悟,實現(xiàn)企業(yè)文(wén)化(huà)“真知”。
企業(yè)文(wén)化(huà)三知模式,通(tōng)過企業(yè)文(wén)化(huà)感知、認知、真知三種模式,提高(gāo)企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)知、行能力,為(wèi)企業(yè)學習(xí)先進的(de)企業(yè)文(wén)化(huà)模式,提高(gāo)企業(yè)文(wén)化(huà)建設管理(lǐ)能力,提供有(yǒu)力支撐。
下(xià)半年(nián)的(de)具體(tǐ)培訓時(shí)間(jiān)