企業(yè)文(wén)化(huà)關鍵行為(wèi)設計(jì)與文(wén)化(huà)落地(dì)---暨青島海(hǎi)爾對(duì)标學習(xí)邀請函

3月(yuè)31日(rì)

參觀海(hǎi)爾卡奧斯，了解互聯網下(xià)的(de)海(hǎi)爾轉型及文(wén)化(huà)管理(lǐ)

上(shàng)午 

參觀海(hǎi)爾

下(xià)午 

培訓

為(wèi)什麽——文(wén)化(huà)為(wèi)什麽能服務經營

文(wén)化(huà)互動：所在企業(yè)文(wén)化(huà)存在的(de)問(wèn)題？

你(nǐ)是如何理(lǐ)解企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)？

你(nǐ)所在的(de)企業(yè)關鍵行為(wèi)為(wèi)什麽落不了地(dì)？

标杆企業(yè)案例分享

企業(yè)文(wén)化(huà)和(hé)戰略融合：什麽樣的(de)戰略需要什麽樣的(de)文(wén)化(huà)支撐

   課程培訓 

    互動研讨

4月(yuè)1日(rì)

上(shàng)午

培訓

做什麽——文(wén)化(huà)價值觀關鍵行為(wèi)設計(jì)

文(wén)化(huà)為(wèi)什麽跟價值觀有(yǒu)關系？

1、輔導企業(yè)的(de)案例分享

2、為(wèi)什麽企業(yè)的(de)價值觀落不了地(dì)？

3、企業(yè)價值觀模型分析

4、翻轉課堂：企業(yè)文(wén)化(huà)轉換成關鍵行為(wèi)：如何轉、轉的(de)條件(jiàn)、轉的(de)方法？（物(wù)質基礎、制度基礎、土(tǔ)壤等）

5、翻轉課堂：企業(yè)價值觀關鍵行為(wèi)有(yǒu)哪些？

6、翻轉課堂：企業(yè)文(wén)化(huà)價值觀關鍵邏輯思維有(yǒu)哪些？行為(wèi)地(dì)圖設計(jì)

案例研讨+互動分享

6、翻轉課堂：企業(yè)文(wén)化(huà)落地(dì)的(de)幾條體(tǐ)系線？你(nǐ)現(xiàn)在做到哪一級了？案例分享和(hé)互動演練。

怎麽做——文(wén)化(huà)如何落地(dì)？

一、 組織保障落地(dì)

1、 高(gāo)層重視(shì)，核心領導在文(wén)化(huà)的(de)角色

2、 文(wén)化(huà)組織保障落地(dì)

衆多輔導企業(yè)案例分享

二、價值觀體(tǐ)系落地(dì)

1、企業(yè)創始人(rén)推崇的(de)價值導向是什麽？文(wén)化(huà)硬核？

2、價值觀引領：

如何體(tǐ)現(xiàn)企業(yè)價值觀？如何實施？行動綱領？

3企業(yè)精神引領？我們的(de)行動綱領？如何分層實施？

4、我們倡導的(de)作(zuò)風(fēng)有(yǒu)哪些?如何體(tǐ)現(xiàn)？可以傳播的(de)故事(shì)？實施的(de)動作(zuò)？

5、是非觀引導考核的(de)方向和(hé)維度：

做人(rén)做事(shì)方面：工(gōng)作(zuò)态度、職業(yè)素養、人(rén)才層級畫(huà)像、文(wén)化(huà)雷區(qū)……

三、文(wén)化(huà)傳播落地(dì)

1、導向推動戰略思想落地(dì)，需要什麽，引導什麽

案例：著名企業(yè)管理(lǐ)案例

推動文(wén)化(huà)8大感，寓教于樂(yuè)，讓文(wén)化(huà)精神聚衆

形式活潑，內(nèi)容出新，寓教于樂(yuè)，通(tōng)俗易懂

2、 文(wén)化(huà)傳播的(de)方式和(hé)做法實施案例分享

3、 傳播需要造勢，輔導造勢的(de)案例分享

四、文(wén)化(huà)融合手段落地(dì)

1、企業(yè)文(wén)化(huà)融合的(de)常見手段

衆多輔導企業(yè)的(de)案例分享

2、輔導企業(yè)的(de)文(wén)化(huà)案例方式

3、翻轉課堂：案例分享+互動研讨

課程培訓 

  互動研讨

下(xià)午

培訓

課程總結感悟，感言互動分享

1、互動感言分享

2、現(xiàn)場(chǎng)互動解答(dá)

課程培訓 互動研讨