咨詢電(diàn)話(huà)
400-969-0198
新聞中心
2023年(nián)8月(yuè)份企業(yè)文(wén)化(huà)活動總結
2023年(nián)8月(yuè)份企業(yè)文(wén)化(huà)活動總結
有(yǒu)一些朋友(yǒu)因為(wèi)時(shí)間(jiān)、地(dì)點和(hé)其他(tā)客觀原因，沒能到現(xiàn)場(chǎng)參加8月(yuè)份的(de)線下(xià)活動，又(yòu)想了解這(zhè)次活動的(de)內(nèi)容，小(xiǎo)編挑選幾個(gè)模塊和(hé)大家(jiā)共享。
2023年(nián)8月(yuè)份海(hǎi)融心勝組織了去(qù)杭州阿裏巴巴關于“政委體(tǐ)系”和(hé)“管理(lǐ)三闆斧”的(de)2次線下(xià)活動。
小(xiǎo)編主要對(duì)政委課程體(tǐ)系的(de)部分內(nèi)容進行複盤，這(zhè)次課程的(de)目标和(hé)目錄如下(xià)：
| 課程目标 | |
|
|
|
| 序号 |
內(nèi)容 |
| 01 |
理(lǐ)解阿裏巴巴人(rén)力資源體(tǐ)系運作(zuò)的(de)基本邏輯 及阿裏巴巴政委的(de)前世今生(shēng) |
| 02 |
理(lǐ)解阿裏巴巴政委協同業(yè)務打勝在的(de)秘籍 及日(rì)常工(gōng)作(zuò)落地(dì)的(de)業(yè)務四闆斧 |
| 03 | 了解阿裏政委日(rì)常工(gōng)作(zuò)推進中應用到的(de)相(xiàng)關工(gōng)具方法 |
| 04 | 理(lǐ)解阿裏政委機(jī)制應用和(hé)引入落地(dì)的(de)核心關鍵點 |
| 05 |
結合各自(zì)企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)現(xiàn)狀與存在的(de)問(wèn)題 通(tōng)過課題練習(xí)，小(xiǎo)組研讨，講師(shī)答(dá)疑等多元方式 尋找适合且能夠助力企業(yè)內(nèi)部HR協同業(yè)務打勝仗的(de)方法與途徑 |
| 課程目錄 | |
|
|
|
| 序号 | 隊伍名字 |
|
政委體(tǐ)系簡介 |
政委使命/願景 |
| 政委起源/定位/職責 | |
| 政委能力/成長(cháng) | |
|
政委業(yè)務四闆斧 |
懂業(yè)務 |
| 促人(rén)才 | |
| 推文(wén)化(huà) | |
| 提效能 | |
| 政委核心殺手锏 | 12字秘訣 |
| 組織診斷利器(qì) | |
| 搭場(chǎng)子(zǐ) | |
| 人(rén)才盤點與發展 | |
| 三闆斧幹部培養 | |
| 績效激勵 | |
| 文(wén)化(huà)落地(dì) | |
| 政委機(jī)制落地(dì)要領 | 政委機(jī)制學什麽 |
| 政委機(jī)制引入要點 | |
| 落地(dì)政委機(jī)制七步法 | |
| 政委鐵(tiě)軍打造七步驟 | |
在課堂上(shàng)大家(jiā)都(dōu)認真的(de)做筆(bǐ)記 參與互動
挑選1個(gè)模闆的(de)內(nèi)容給分享出來(lái)
| 阿裏政委的(de)四項基本職責 | ||
| 任務 | ||
| 模塊 | 重點 | 任務 |
|
懂業(yè)務 |
業(yè)務場(chǎng)景 |
|
| 組織會議(yì)（與組織/人(rén)/氛圍相(xiàng)關） 會議(yì)過程中觀察人(rén)（狀态/投入/困惑/團隊味道(dào)等）并熟悉業(yè)務 | ||
| 了解業(yè)務發展階段和(hé)組織痛點（組織診斷工(gōng)具6個(gè)盒子(zǐ)/ 7s模型）組織架構 /人(rén)才梯隊/ 團隊協作(zuò)機(jī)制等 | ||
| 促人(rén)才 | 人(rén)才盤點 | 制定盤點工(gōng)具與人(rén)才标準，圍繞業(yè)務目标實現(xiàn)。盤點人(rén)才，哪些人(rén)才需要招聘，哪些人(rén)才需要培訓，哪些人(rén)才需要辭退，人(rén)才梯隊如何（闆凳寬度/backup等） |
| 盤點結果最終如何應用，持續追蹤機(jī)制 | ||
| 人(rén)才面試 | 一票(piào)否決，和(hé)業(yè)務部門共同确定職級、薪資、股票(piào)等 | |
| 管理(lǐ)職能 | 搭場(chǎng)子(zǐ)，梳理(lǐ)核心能力并提供相(xiàng)應的(de)資源，三闆斧等管理(lǐ)夜校(xiào)/管理(lǐ)論壇/沙龍等 | |
| 員(yuán)工(gōng)成長(cháng) | 根據數據分析，提供培訓和(hé)業(yè)務機(jī)會，所需即所學 | |
| 員(yuán)工(gōng)晉升 | 報名前的(de)甄選評估，有(yǒu)一票(piào)否決權 | |
| 績效管理(lǐ) | 推動管理(lǐ)流程和(hé)361機(jī)制 | |
| 推動不勝任員(yuán)工(gōng)的(de)淘汰 | ||
| 确保組織與團隊的(de)活力 | ||
| 薪資福利 | 參與調薪，年(nián)終獎。股票(piào)等的(de)分配，關注核心員(yuán)工(gōng)的(de)保留情況 | |
| 推文(wén)化(huà) | 參與戰役 | 和(hé)業(yè)務部門共同通(tōng)過一場(chǎng)仗提士氣，打仗是最好(hǎo)的(de)團建，不斷在戰鬥中成長(cháng) |
| 團隊文(wén)化(huà) | 揚善：員(yuán)工(gōng)有(yǒu)歸屬感（先進員(yuán)工(gōng)/ 周年(nián)/ 周會/ 阿裏日(rì) 各種節日(rì)等） | |
| 楊惡：員(yuán)工(gōng)有(yǒu)敬畏心（違紀員(yuán)工(gōng)、廉政）+太陽和(hé)底線） | ||
| DNA：戰鬥文(wén)化(huà)/ 簡單 開(kāi)放(fàng) 平等 利他(tā) 等/ 三感：使命感、情感、價值感 | ||
| 員(yuán)工(gōng)關懷 | 日(rì)常頻(pín)繁的(de)進行各類人(rén)員(yuán)面談 /團建 /生(shēng)日(rì)等 | |
| 提效能 | 組織 /機(jī)制/ 治理(lǐ)/ 激勵等 |
依次從(cóng)組織設計(jì)、關系與流程梳理(lǐ) 、獎勵與激勵、 治理(lǐ)與工(gōng)具 四個(gè)維度緻力于提供給業(yè)務更本質性、全局性、持久性的(de)管理(lǐ)賦能 |
| 阿裏政委工(gōng)作(zuò)12字秘訣 | ||
|
|
||
| 12字 | 內(nèi)容 | 方法 |
|
聞味道(dào) |
每個(gè)組織都(dōu)有(yǒu)自(zì)己的(de)氣場(chǎng)，政委既要有(yǒu)敏感度，又(yòu)要懂得“望、聞、問(wèn)、切” |
望：透過現(xiàn)象看(kàn)本質 |
| 聞：感受，聞氣味 | ||
| 問(wèn)：溝通(tōng)、确認 | ||
| 切：以小(xiǎo)見大、切中要害 | ||
| 揪頭發 | 上(shàng)一個(gè)台階看(kàn)問(wèn)題，把問(wèn)題揪出來(lái)，多方位多角度考慮問(wèn)題 | 提升管理(lǐ)者向上(shàng)思考，全面思考和(hé)系統思考的(de)能力 |
| 照(zhào)鏡子(zǐ) |
照(zhào)下(xià)屬、照(zhào)自(zì)己、照(zhào)同事(shì) 能做到及時(shí)交流 |
定期rebview“照(zhào)鏡子(zǐ)”的(de)內(nèi)容不僅僅局限工(gōng)作(zuò)場(chǎng)景的(de)內(nèi)容 |
| 摸溫度 | 需要定期感知搭檔團隊情況，敏銳感知團隊狀态 | 低(dī)落VS高(gāo)溫 、 高(gāo)燒VS低(dī)溫 |
我們了解阿裏的(de)政委的(de)職責，工(gōng)作(zuò)方法，這(zhè)些政委是如何來(lái)推文(wén)化(huà)，讓文(wén)化(huà)落地(dì)的(de)呢(ne)？首先我要了解阿裏的(de)文(wén)化(huà)
企業(yè)文(wén)化(huà)建設，首先一定是高(gāo)層要重視(shì)并踐行，阿裏高(gāo)層對(duì)企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)觀點是什麽呢(ne)？
| HR在推文(wén)化(huà)上(shàng)的(de)定位 | |
| HR是組織文(wén)化(huà)的(de)捍衛者，布道(dào)者和(hé)傳者者 | |
| 領導者 | 觀點 |
| 馬雲 | 十八年(nián)的(de)努力，阿裏誕生(shēng)了一個(gè)獨特的(de)文(wén)化(huà)，這(zhè)個(gè)獨特文(wén)化(huà)的(de)建設者，設計(jì)者和(hé)每天的(de)執行者就是我們的(de)HR團隊 |
|
逍遙子(zǐ) |
HR 不僅是文(wén)化(huà)價值觀的(de)捍衛者和(hé)布道(dào)者，更重要的(de)是做傳承者 |
| 要與業(yè)務leadet一起，通(tōng)過機(jī)制設計(jì)激發人(rén)性的(de)真、善、美(měi)、推動經濟發展 | |
| 希望HR能真正發現(xiàn)人(rén)才，用好(hǎo)人(rén)才，吸引更多的(de)人(rén)才，超越伯樂(yuè) | |
| 童文(wén)紅 | HR的(de)詩是文(wén)化(huà)，HR的(de)遠(yuǎn)方是使命，如果在整個(gè)阿裏經濟體(tǐ)裏面，有(yǒu)一群人(rén)是最堅守這(zhè)些的(de)，那(nà)我想就應該是HR |
有(yǒu)了高(gāo)層對(duì)企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)重視(shì)，政委是如何做到成為(wèi)企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)捍衛者、布道(dào)者和(hé)傳承者，具體(tǐ)是怎麽做的(de)呢(ne)？
| 政委在推文(wén)化(huà)上(shàng)的(de)定位 | ||
| 這(zhè)是一個(gè)閉環的(de)過程， | ||
| 四力 | 做法 | 備注 |
|
判斷力 |
日(rì)常工(gōng)作(zuò)中要把文(wén)化(huà)滲透到HR管理(lǐ)閉環的(de)各個(gè)關鍵點，有(yǒu)專業(yè)的(de)文(wén)化(huà)判斷力，時(shí)刻有(yǒu)堅守，有(yǒu)傳承 | 判斷力的(de) 根本是勇氣 |
| 感知力 |
要深入一線，了解員(yuán)工(gōng)，形成探針，能夠感知一線到底發生(shēng)了什麽 |
要學會傾聽(tīng)，能夠潤物(wù)細無聲的(de)走進同學 |
| 洞察力 | 能夠洞察業(yè)務和(hé)文(wén)化(huà)的(de)內(nèi)在聯系，在關鍵的(de)業(yè)務場(chǎng)景中，（比如KPI通(tōng)賽會 /共創會 /業(yè)務複盤 /述職等）需要加入文(wén)化(huà)的(de)設計(jì)元素 | 洞察力是專業(yè)能力，做事(shì)情要有(yǒu)方法 |
| 原力 | 政委要有(yǒu)belidf，相(xiàng)信文(wén)化(huà)能夠引領業(yè)務，能夠推動管理(lǐ)者在文(wén)化(huà)上(shàng)投入，形成文(wén)化(huà)策略 |
自(zì)己要先相(xiàng)信要Truly believe |
政委在捍衛的(de)過程中就會有(yǒu)相(xiàng)應的(de)機(jī)制保障這(zhè)裏就不詳細介紹，大家(jiā)可以看(kàn)看(kàn)本公衆号以前的(de)文(wén)章(zhāng)。
